01 증상·병력
증상의 시작·경과·수면·생활과 기존 치료 확인
천안 학습장애
공부에 시간을 들여도 읽기나 쓰기, 계산에서 같은 부분이 반복해서 어려운가요? 결과와 함께 어떤 단계에서 막히는지 살펴 아이의 강점을 바탕으로 학습과 진료 방향을 계획합니다.
학습장애 진료에서는 읽기·쓰기·수학 등 특정 학습기술과 주의집중·작업기억·실행기능을 함께 살핍니다. ADHD와 함께 나타날 수도 있어 각 영역을 구분해 평가합니다. 더예그린한의원은 학습 과정과 수면·신체 긴장을 확인하며 두 가지 치료의 연령별 적합성을 상담합니다.
궁금한 항목을 선택하면 해당 안내 페이지로 이동합니다.
반복되는 불편이 있다면 통증의 위치와 움직임에 따른 변화를 함께 살펴볼 필요가 있습니다.
읽기·쓰기·계산에서 같은 부분이 자주 어려워요.
설명을 듣고 순서대로 수행하는 데 도움이 필요해요.
집중과 학습기술을 나누어 평가하고 싶어요.
공부할 때의 긴장과 수면도 함께 상담하고 싶어요.
증상 확인부터 신체 상태 평가, 개인별 특화치료와 회복·유지관리까지 더예그린한의원의 치료과정을 안내합니다.
편한 활동과 어려운 상황, 본인이 느끼는 불편을 듣습니다.
가정·학교의 관찰과 기존 평가 자료, 수면과 건강 상태를 확인합니다.
두 치료의 적합성과 적용 조건, 목표와 비용을 상담합니다.
집중·활동·신체 불편의 변화를 가정과 학교의 기록에 연결합니다.
공부에 시간을 들여도 읽기나 쓰기, 계산에서 같은 부분이 반복해서 어려운가요? 결과와 함께 어떤 단계에서 막히는지 살펴 아이의 강점을 바탕으로 학습과 진료 방향을 계획합니다.
글자를 읽는 정확도와 속도, 문장의 이해, 생각을 글로 옮기는 과정과 계산의 단계를 나누어 확인합니다. 설명을 듣고 기억하는 것과 배운 내용을 실제로 활용하는 과정도 살핍니다. 아이가 자신 있는 과목과 편하게 배우는 방식은 계획을 세우는 중요한 출발점입니다.
잘 참여하는 활동과 어려움을 느끼는 상황을 함께 살피면 목표가 구체적이 됩니다. 아이가 바라는 변화와 보호자가 관찰한 내용을 연결해 진료의 우선순위를 정합니다. 학업과 함께 놀이·관계·휴식의 편안함도 중요한 기준입니다.
집중을 유지하고 정보를 잠시 기억하며 순서대로 처리하는 기능은 학습 참여에 중요합니다. ADHD와 관련된 주의·실행기능의 어려움이 학습에 영향을 줄 수 있고, 읽기·쓰기·수학의 특정 기술에 어려움이 함께 나타날 수도 있습니다. 본원에서는 집중력과 정보처리를 중심으로 살피고 자극 민감도·수면·긴장을 함께 확인합니다.
학교의 학습 기록과 실제 읽기·쓰기·계산 과제, 기존 인지·학습 평가를 검토합니다. 주의집중과 언어·학습기술, 시청각 상태 및 교육 경험을 함께 살펴 어느 단계의 지원이 필요한지 구체화합니다. 평가 결과는 아이에게 맞는 교육적 지원과 연결합니다.
현재의 건강 상태와 복용약, 검사·상담 경험을 함께 알려 주세요. 진료에서는 본인의 경험과 보호자의 관찰을 연결하고 발달 단계에 맞는 계획을 세웁니다.
경두개천골요법은 머리·목·척추 주변의 긴장과 움직임을 살피는 부드러운 수기 접근입니다. 연령과 체격, 감각 민감도를 고려하고 아이가 표현하는 편안함을 확인하면서 진행합니다.
오래 앉아 공부할 때 목과 어깨가 굳거나 신체 불편으로 쉬어야 하는지 확인합니다. 머리·목 주변의 움직임과 접촉 반응을 살피며 편안한 수기 접근을 상담합니다.

자세와 신체 긴장, 접촉에 대한 느낌을 살피며 개인별 적용을 상담합니다.
경두개미세전류자극술(tDCS)은 머리에 부착한 전극으로 약한 직류 전류를 전달하는 방식입니다. 소아·청소년 적용은 연구 근거와 연령·발달 단계, 장비의 연령·적응증 지침을 검토해 의료진이 개별적으로 판단합니다. 병력과 복용약, 두피 상태·이식형 전자기기 여부 등을 확인하고 보호자 설명과 동의, 아이의 이해와 의사를 함께 살핍니다.
학습 참여를 어렵게 하는 집중·수면·긴장 상태를 구체적으로 듣습니다. 연령과 발달, 건강 상태 및 장비의 적용 조건을 확인해 개별 적합성을 판단하고, 학습기술의 평가와 생활 기록을 나누어 경과를 살핍니다.

기기 형태의 참고 이미지입니다. 실제 적용은 장비 지침과 연령별 진료 판단에 따라 상담합니다.
진료에서는 치료 목표와 적용 여부, 예상 비용과 경과 확인 시점을 먼저 안내합니다. 이후 아이의 느낌과 생활 기록을 바탕으로 계획을 조정합니다. 아이가 편하게 질문하고 자신의 상태를 표현할 수 있도록 설명합니다.
아이가 막히는 단계를 짧게 나누고 그림·말·실물 등 이해하기 편한 방법을 활용합니다. 속도보다 정확하게 이해한 과정을 확인하고 작은 성취를 구체적으로 격려해 주세요. 학습 영역에 맞는 교육적 지원과 휴식·수면 계획을 함께 이어갑니다.
다음 상담에서는 과제 참여와 놀이, 관계와 수면이 어떻게 달라졌는지 이야기해 주세요. 아이가 느끼는 편안함과 보호자·학교의 관찰을 함께 살펴 목표를 조정합니다. 작은 변화를 구체적으로 확인하며 지속할 수 있는 관리 방법을 찾아갑니다.
천안 학습장애 상담을 준비하고 계신다면 아이가 가장 편해지고 싶은 순간과 최근의 생활을 알려 주세요. 더예그린한의원은 발달과 신체 상태, 생활환경을 함께 살피며 개인에게 맞는 진료 방향을 계획하겠습니다.
OUR PHILOSOPHY
아픈 부위만으로 치료 방향을 결정하지 않습니다.
언제 시작됐는지, 어떤 동작과 생활환경에서 심해지는지, 수면·활동량·스트레스 등 관련 요인을 살핍니다. 증상별로 필요한 평가와 관리 방법을 안내합니다.
치료철학 자세히 보기
CHILD & ADOLESCENT NEUROCARE
성장기에는 학교·가정 환경과 수면도 함께
틱 증상과 집중의 어려움, 불안은 각각 다른 특성이 있으므로 발달 과정과 생활환경을 구분해 평가합니다.
언제 어떤 움직임이나 소리가 반복되는지, 학습·주의집중의 어려움은 어떤 환경에서 나타나는지, 불안과 수면문제가 동반되는지 확인합니다. 보호자의 관찰과 학교생활, 성장 발달 경과, 기존 검사 및 복용 중인 약물도 필요에 따라 함께 검토합니다.
증상을 아이의 의지 부족이나 성격 문제로 단정하지 않으며, 환자의 연령과 상태를 고려해 진료 방향을 결정합니다. 뇌신경 전문 홈페이지의 틱장애·소아청소년 진료에서 구체적인 내용을 확인할 수 있습니다.

PSYCHOLOGICAL & AUTONOMIC ASSESSMENT
검사 수치보다 상담과 현재 증상이 우선입니다
설문·심리·자율신경 관련 검사는 의료진 상담과 신체 상태 평가를 보완하기 위한 정보입니다.
더예그린 뇌신경클리닉의 안내에 따르면 첫 방문에서는 구조화된 설문 작성, 자율신경계 검사·맥파검사 및 종합심리·정서 평가 등을 개별 상황에 맞춰 검토한 뒤 의료진 상담과 치료계획을 진행합니다.
모든 내원자에게 동일한 검사가 필수인 것은 아니며, 검사 결과만으로 특정 질환이나 원인을 단정하지 않습니다. 이미 받은 심리평가·건강검진 및 병원 검사자료가 있다면 진료 시 참고할 수 있습니다.
증상의 시작·경과·수면·생활과 기존 치료 확인
필요에 따른 심리·정서 설문, 맥파·자율신경 참고검사
결과와 신체 상태를 종합해 개인별 방향 결정

INSURANCE GUIDE
적용 가능한 급여 진료와 보험 청구 조건을 안내합니다.
침·뜸·부항·추나요법 등 일부 진료의 보장 여부는 급여 인정 범위와 가입한 실손보험 약관에 따라 달라집니다. 실제 개인부담금과 환급액은 진료 항목과 보험 조건에 따라 다릅니다.
실손보험·진료비 자세히 보기가입 시기·상품·급여 인정 범위에 따라 실제 본인부담금과 환급액은 달라집니다. 공진단·경옥고·비급여 한약은 이 급여진료 안내에 포함되지 않습니다.
CLINICAL EXPERIENCE
다양한 증상을 살피며 이어 온 진료의 시간
다양한 증상과 생활환경을 가진 환자들을 진료해 온 경험을 바탕으로, 현재 불편의 원인과 관리 과정에 필요한 사항을 설명합니다.
진료경험 자세히 보기MEDICAL DIRECTOR
증상의 양상과 환자의 생활을 함께 듣는 진료.
통증·혈액순환·소화·여성·남성 건강 등 다양한 증상을 살피며, 기존 검사자료와 치료 경과도 함께 검토합니다. 질환별 진료 방향은 환자 상태에 따라 달라질 수 있습니다.
의료진 소개·약력 확인하기
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